Folha do professor

Gabarito · professores e responsáveis

GABARITO RÁPIDO

GABARITO COMENTADO

• Q1 — b) 1895. Se errar, mostrar a Parte 1.

• Q2 — b) Porque o neto nasceu branco. Ponto central da aula. Retomar a Parte 2 devagar.

• Q3 — b) A ideia de deixar a população mais branca.

• Q4 — a) Facilitou a entrada de europeus. Reforçar: e não deu nada para quem saiu da escravidão.

• Q5 — a) Separavam pessoas negras e brancas.

• LIGAR — Racismo/inferior pela cor; Branqueamento/população mais branca; Imigrante/vem de outro país; Segregação/separar por lei.

• Q6 — b) Crime.

• Q7 — b) Para corrigir uma desigualdade antiga.

• Q8 — b) Para poder medir a desigualdade.

• ABERTAS — aceitar qualquer formulação com o sentido de que o quadro trata o embranquecimento como coisa boa, e de que as cotas corrigem desigualdade.

• ORAL — avaliar a explicação. Pode consultar o texto. Registrar no campo de observações.

ADEQUAÇÕES APLICADAS NESTA AULA

• Texto fatiado em sete partes curtas, com uma ideia por frase e vocabulário do cotidiano.

• Quadro-síntese (GUARDE ISTO) ao fim de cada parte, para retomada imediata.

• Glossário prévio das palavras novas e exercício de associação palavra/significado.

• Questões objetivas de alternativa única (três opções), sem enunciado que induza ao erro.

• Divisão em Bloco 1 (em sala, mediado) e Bloco 2 (em casa, com apoio da família).

• Parte oral obrigatória: o estudante pode explicar falando, com consulta ao texto, e o professor transcreve a resposta no campo de observações.

• Fonte ampliada, entrelinha 1,3 e alto contraste; impressão em folha única por bloco.

• Mesmo objeto de conhecimento e mesmo valor da atividade regular da turma.

REGISTRO DO ATENDIMENTO

APOIOS OFERECIDOS

( ) leitura em voz alta ( ) tempo adicional ( ) mediação nas questões

( ) resposta oral transcrita ( ) ampliação de fonte ( ) redução do número de itens

( ) apoio da Sala de Recursos ( ) apoio da família ( ) outro: ______________________

OBSERVAÇÕES SOBRE O DESEMPENHO

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Assinatura do professor: _________________________________________ Data: ____/____/______