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Professor Ulysses Odisseia do estudo

Avaliação semestral domiciliar

Inglês, PCA e UC8  2º ano  versão reduzida  folha do professor

Gabarito e orientações de correção.

Apoio · liberado PDF · 2 páginas

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Para começar

Fundamento: Lei nº 12.764/2012 (equipara a pessoa com TEA a pessoa com deficiência para todos os efeitos legais) e Lei nº 13.146/2015, art. 28 (medidas individualizadas de apoio). Confirmar com a EEAA o nível de apoio do laudo antes de arquivar no Portfólio AEE.

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Gabarito · professores e responsáveis

GABARITO

EXERCÍCIO

GABARITO

1 — Língua Inglesa · will + desenho

A–2 (chuva) · B–4 (talheres) · C–1 (livro) · D–3 (avião)

2 — PCA Letramento Digital · internet e notícia falsa

A – POSSO · B – POSSO · C – NÃO POSSO · D – NÃO POSSO

3 — Trilha UC8 · como o Brasil foi construído

A – CERTO · B – CERTO · C – ERRADO · D – ERRADO

4 — Língua Inglesa · present perfect + desenho

A–3 (chuva) · B–1 (talheres) · C–4 (livro) · D–2 (avião)

5 — PCA Letramento Digital · respeito na internet

A – POSSO · B – POSSO · C – NÃO POSSO · D – NÃO POSSO

6 — Trilha UC8 · direitos de hoje

A – CERTO · B – CERTO · C – ERRADO · D – ERRADO

QUADRO DE NOTAS — cada exercício fecha uma nota. Cada ligação certa vale 2,5.

BIMESTRE

COMPONENTE

EXERC.

ACERTOS

NOTA

3º

Língua Inglesa

1

____ / 4

________

3º

PCA – Letramento Digital e Midiático

2

____ / 4

________

3º

Trilha de Leitura – UC8

3

____ / 4

________

4º

Língua Inglesa

4

____ / 4

________

4º

PCA – Letramento Digital e Midiático

5

____ / 4

________

4º

Trilha de Leitura – UC8

6

____ / 4

________

ADEQUAÇÕES APLICADAS — registro para o Portfólio AEE

1. Uma única tarefa em todo o instrumento — ligar um ponto ao outro —, repetida seis vezes. A regra se aprende uma vez e não muda quando a matéria muda.

2. Exemplo resolvido no alto da primeira página, com a linha já traçada, servindo de modelo antes do primeiro item valendo nota.

3. Demanda de leitura reduzida ao mínimo: frases de três a oito palavras, uma ideia por frase, sem oração subordinada e sem nenhuma frase na forma negativa.

4. Exercícios 2, 3, 5 e 6 são escolha entre duas opções, com apoio pictórico (✓ e ✗). Duas alternativas, e não quatro, reduzem a carga de comparação.

5. Exercícios 1 e 4 avaliam compreensão do inglês por reconhecimento de imagem, sem passar por tradução, escrita ou conjugação.

6. Resposta motora mínima: um traço. Está previsto que o estudante aponte e o mediador trace por ele. Nada de escrita, cópia ou caligrafia avaliada.

7. Sem tempo cronometrado, sem sessão única e sem ordem obrigatória entre os exercícios.

8. Layout de baixo estímulo: sem moldura, sem texto justificado, um bimestre por página, espaço em branco largo entre as linhas para o traçado.

9. Autoavaliação final em três níveis, que alimenta o relatório descritivo bimestral.

PARA A FAMÍLIA OU O MEDIADOR

São 6 exercícios. Um por dia já basta. Não há prazo dentro do bimestre.

Leia o exercício em voz alta com ele. Ele pode apontar a resposta em vez de traçar.

Se ele apontar, faça o traço por ele. A resposta é dele.

Se ele travar num item, pule e volte depois. Se não quiser fazer no dia, remarque.

Fundamento: Lei nº 12.764/2012 (equipara a pessoa com TEA a pessoa com deficiência para todos os efeitos legais) e Lei nº 13.146/2015, art. 28 (medidas individualizadas de apoio). Confirmar com a EEAA o nível de apoio do laudo antes de arquivar no Portfólio AEE.

Autor: Ulysses Cesar

© 2026 Ulysses Cesar. Todos os direitos reservados. Reprodução, distribuição ou venda proibidas sem autorização escrita do autor (Lei 9.610/1998).

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